Voici mon billet d’humeur pendant la pause méridienne Séance de ce matin avec un petit bonhomme de 7 ans, un an d’avance en CE2. Perception – Evocation ou dit autrement je perçois en regardant ou en écoutant puis… je pense ce que j’ai perçuPourquoi cet objectif? parce qu’en classe, la maitresse ou le maitre donne des consignes orales ou écrites… les élèves les entendent ou les lisent… et ensuite… où vont les consignes? … dans la tête !Alors ce matin, j’ai souhaité que cette séance permette à J de sentir:- la différence entre percevoir et évoquer- que lorsque la perception est cachée… il peut la penser! D’ailleurs est-elle complète, juste, fiable? Quand je lui ai demandé où étaient les objets lorsque je les ai cachés sous le foulard, il m’a répond avec ses yeux malicieux… “ils sont dans ma tête et… sous le foulard”“et selon toi…qu’est-ce qui est le plus facile? se promener avec les objets qui sont sur la table ou avec ceux qui sont dans ta tête? “ sentir que l’on a un extérieur et un intérieur sentir que l’on a peut compléter son évocation, l’enrichir jusqu’à ce qu’elle devienne sûreMerci petit bonhomme C’était une belle séanceA bientôt pour de nouvelles aventures