Professeur des écoles en 1996, puis diplômée en 2001 du CAPSAIS option F, j’ai exercé auprès d’enfants en difficulté scolaire à l’école primaire, dans des instituts spécialisés et au collège en SEGPA dont Coublevie (38)

• Mon parcours tant personnel que professionnel m’a poussée à aller au-delà de mes formations d’enseignante spécialisée. Les élèves sont différents de même que leurs besoins. Je me suis trouvée face à une multitude d’interrogations. Comment rendre un élève plus attentif ?
• Comment aider un élève à retrouver de la motivation ?
• Comment se fait-il qu’un élève de 14 ans ne parvienne pas à apprendre une leçon, la plus simple soit-elle ?
• Qu’est-ce que mémoriser ?

Face à ces questionnements, j’ai pris conscience de ma confiance inébranlable dans les capacités de mes élèves, même quand cela pouvait sembler, à priori, impossible. Comment se faisait-il que Mathilde avait réussi à lire, à écrire mais ne parvenait pas à poser une addition ? Elle avait pourtant démontré sa capacité à réussir un apprentissage complexe. Alors, comment l’aider à transférer ce qu’elle venait de réaliser avec succès dans la discipline des mathématiques ?

Puis, j’ai découvert ce qu’on appelle « La Gestion Mentale ». Ma première formation a été une révélation. Elle a bouleversé ma pratique pédagogique avec les élèves. De surcroît cette formation a confirmé les valeurs que j’avais sur l’ETRE : la possibilité de développer les compétences cognitives.

Quelles que soient les difficultés rencontrées par un apprenant, mettre en œuvre ses stratégies d’apprentissage, de les amplifier, c’est possible !

Cet aspect humaniste a fait écho à mon positionnement d’enseignante et surtout m’a offert l’opportunité d’aller plus loin : accueillir l’élève dans ce qu’il EST pour l’accompagner plus loin.

Depuis 2012, je me forme à la pédagogie des gestes mentaux de l’apprentissage, selon les travaux d’Antoine de la Garanderie. J’ai suivi de nombreuses formations en Gestion Mentale proposées par la Fédération des associations « Initiative et Formation » à Lyon et Paris, et PREGMA à Lausanne :

• Formation initiale sur la pédagogie des 5 gestes mentaux (2012)
• Dialogue pédagogique et projets de sens (2013)
• L’Espace – Temps (2014)
• La grammaire et la gestion mentale : Proposer des moyens efficaces et originaux pour améliorer l’orthographe grammaticale (2017)
• L’imagination créatrice (2015)
• La motivation : Corps, émotions et système nerveux (2016)
• Les mathématiques et la gestion mentale (2018)
• Les projets de sens (2017)
•  Animateur Stage Jeunes IF Rhône-Alpes  – Lyon – Sept (2017)
• Réflexion et Transfert en Gestion Mentale (2021)          
  

En mai 2017, après 2 ans de formation et de recherche, je me suis spécialisée en obtenant la Certification d’Accompagnatrice et Formatrice en Gestion Mentale à Lausanne (Suisse). Cette certification me permet de : 

• Accompagner un élève pour prendre conscience de ses ressources et de ses méthodes de travail
• Développer son potentiel et devenir plus efficace, plus autonome
• Repérer les notions d’espace et de temps dans une tâche scolaire
• Explorer par le dialogue pédagogique les gestes de l’attention, mémorisation, compréhension et de la réflexion.
• Accompagner en classe les élèves pour mettre en place des situations pédagogiques de réussites.

En parallèle de cette formation, je me suis également beaucoup intéressée aux personnes dites à « Haut-Potentiel », « les zèbres », les surdoués… Quelle que soit leur dénomination, certains ne parviennent pas à rentrer «dans le moule de l’école». Ils ont besoin de découvrir leur propre fonctionnement mental.

C’est auprès des associations Cogitoz et de l’ANEIP que j’ai approfondi mes connaissances sur :

• Les Aspects spécifiques du développement des Haut-Potentiel au niveau cérébral et physiologique : Dyssynchronie, hypersensibilité, mésestime de soi (2008 et 2012)
• La scolarisation : aides pédagogiques, projet pluridisciplinaire, tâches complexes, cartes mentales (2016)

Enfin, pour compléter mes connaissances, je continue à me former en neurosciences pour mieux comprendre les troubles cognitifs :

• Université d’été de la Gestion Mentale – Villiers les Nancy – 18h – 2018 « Regards croisés entre Gestion Mentale et Neurosciences cognitives »

• Formation sur l’Attention en Neuroscience – e-learning – J.P Lachaud Avril 2020

• Formation en Neuro-éducation – Comprendre le cerveau et les fonctions exécutives  -Steve Masson (IF Paris) – avril 2021            l
• Formation sur les dys et les apprentissages – Atoutdys/La pépinières des talents – Sept 21 

Voici, ci-dessous les liens des sites officiels où je me suis formée dans la pédagogie des gestes mentaux.

• http://ifparis.org/
• http://ifrhone-alpes.fr/#apropos
• http://gestion-mentale.ch/
• https://aidautravailavecpegase.blogspot.com/
• https://www.la-pepiniere-des-talents.fr/
• https://www.cogitoz.com/
• https://atoutdys.org/